第七十二章 校长发言
“号外号外!号外号外!”
“号外你哥,你卖报呢?”
“数学成绩出来了!数学成绩出来了!”
“我想……这一次的最高分肯定不是我。”
“你丫说的这不是废话,你能及格祖坟都冒青烟了。”
“高一(2)班进步神速,从上一次的第七名,这次跳到了全级第三。”
“我对这个一点兴趣都没有,还是说说我考了多少分吧。”
“等你数学老师来上课就知道了。”
“真想一巴掌拍扁你。”
……
开始的时候,大家都互相不清楚底细,最多最多,也就是从某班的数学老师的口中得知只言片语,比如说:高一(2)班这一次祖坟冒青烟了,从第七跳到了第二,又比如说,高一(19)班还是像以前那么变态,考了108分的平均分,而她们的班长——许倩,仍然是那个150的许倩,已经连续多次考到满分了。
那么问题来了!
“有高一(9)班的消息没?”
“高一(9)班发卷了?”
“应该是发卷了吧。”
“那考了多少分?”
当别的班过来无意问及高一(9)班的考试成绩的时候,高一(9)班的学生都露出一脸的苦瓜脸,回道。
“不容乐观。”
“不太好。”
“考是大多都考得还不错,但是,拿不到第一也是白搭啊。”
得到如此回复,其他班的学生除极个别性格极其恶劣而且一点同情心都没有的外,大多反而是一脸同情地看着高一(9)班的学生,毕竟高一(9)班的同学沮丧的表情已经写在脸上了,难道他们还能落井下石?不!怎么可能!他们也是祖国的花朵,祖国的幼苗,四有好青年,所以落井下石的事情,他们是绝对不会去做的!
所以,他们很快就被坑了。
当校长临时决定,周三早上九点多的课间操就不用做了,因为他想利用这二十来分钟,有些事情想说说,然后当他说到——“咳咳!今天,取消课间操,我是想让全校都来学学高一(9)班精神。”的时候!然后!全高一级的学生就仿佛知道了一些什么。
“什么叫做高一(9)班精神?这个词我说出来,可能就连高一(9)班的同学们自己都不懂,因为这是我自己擅自编造的一个词。不过这个名字叫什么的问题,就不纠结了,我们还是详细地说说高一(9)班精神的内容吧。这里有一个背景!”
“高一(9)班,原本只是一个数学考试排名倒数的班级,我们高一级总共有十九个班,但是,它只排到了第二,我是说,倒数第二,跟第一的那个平均分相差了将近二十五分,三十分。说实话,这样的排名,在我多年当校长以及教学的经验看来。事实上,我曾经也是一名数学老师。这肯定不是一个十分优秀的班,说不定大家的数学底子都差、大家的数学思维都不好,反正,我是绝对不会对这样的班说,两周后的考试,我们要拿全级第二。”
“但是在她们班中,有一个人就这么狂妄自大地说了!这个人在周会上面对着全班的同学说,‘接下来的数学考试,我们班要拿全年级第二!’。下面,同学们都没什么反应。因为大家都知道啊,这是不可能的事情。一方面,从上两次考试的成绩以及排名就能够看得出来,她们越考越差;另一方面,大家都知道自己的水平到哪里,平均分及格就烧高香啦,还想拿全年级第二?下边的同学,或不在意根本听不进耳朵里去,或心中暗暗笑话着你是来开玩笑的吧。”
“但这一位同学真的不是开玩笑的!我问一个同学,我们找高三的,就你,没错!”校长指了一个离升旗台最近的高三年级的小矮个,问道:“你来我们秀中也差不多三年了,你平时会不会串班?”
“呃……”
“你自己班左右两边的还是会有的吧?”
“会。”声音很小。
“没听清,再说一次,不,还是我直接下来吧。”
校长直接从台上走了下来,亲自把麦克风放到这位同学嘴边。
“会!”
声音通过扩音器,全校的学生都听到了。
校长继续问:“那你试过最多会串几个班?当然,我这不是鼓励大家串班,大家得搞清楚情况。”
“两个。”
“就左右两个是吧?”
“是!”
“那么好,我想再问问,你们串班,有没有试过串三个以上的?举举手,别害羞,今天我不抓人。”
校长走回到台上。
“一个都没有!我不知道你们是不敢举手还是怎么的,但是我想说的是——高一(9)班的某个人,就是我之前说的那个人,她串了高一年级除了自己班的其余十八个班!足足十八个班!”
校长激动得已经情不自禁地用手指来表示十八的这个数字。
“她串班去做什么!每到一个班,她就只说同一句话,开头:‘大家好!’说实话,感觉她还挺有礼貌的,毕竟还懂得给大家问好。然后她继续道:‘我是高一(9)班的xxx。’自报来历,这时候,她看到教室的最后面有人好像无视了她,围在一起聊天,毕竟她去串班的时候,是下课时间,于是她就说了,‘后门的那几个围着说话的男生能打扰你们几分钟吗?’,她说话说的很大声,几乎全班都听到了,就像我现在拿着麦克风说话,附近校外的人说不定也能够听到。正因为她说话太大声了,刺耳,然后大家都看着她,心想:这人不认识啊,谁啊,怎么跑来我们班了?”
“得到了人家班里的所有人的注意了。好!她继续重复道:‘大家好!我是高一(9)班的xxx。我在这里很正式地对你们说:接下来!在第三次数学单元测试,我们班会拿全年级第二。无论你们班现在是第几名,反正,你们就洗干净屁股等着被我们超越吧,当然,如果你们有能力考到了第一,那就当我什么都没说。反正!第二的位置我们高一(9)班是预订了!”
“拿着这句话,她每到一个班,就重复一遍。极其嚣张!说第二已经被她们预订了。”
“现在,考试结果出来了。接下来,我们念念这一次考试,她们高一(9)班到底拿了多少分?先从高一(1)班开始,高一(1)班:92分,高一(2)班:100分,高一(3)班……”
又是一个跳过了高一(9)班的,“高一(19)班:108分。高一(19)班,刚刚大家也应该留意到了,如无意外,应该就是高一年级的最高分数了。但是!还有一个高一(9)班!这个班我们刚刚没读,现在补回来。高一(9)班:平均分,113.5889分!”
“班里面,总有三位同学拿到了满分150分,120分以上的,有16个,优秀率35%,不及格的只有3个,不及格率6%。”
“是什么!让这个班,从原来的倒数第二,明明只有70多80的数学平均分,突然就上升到了平均分113.5889分!?”
“老师们都纳闷了,我听到了以后,表示也很纳闷。所以我就去稍稍地打听了一下,她们都做了什么,是不是作弊了!?”
“但是考试是严格按照高考的标准!监考以及批改她们试卷的老师,也是高一级最严厉的老师——张琴老师!张琴老师的脾气我相信被她教过的都清楚。眼睛里是绝对容不进一粒沙子,那假如不是靠作弊,靠其他手段,那她们为什么能取得这么好的成绩?”
“我觉得那位同学的一句话说的很好,在串完了十八个班后,她回到自己班里,在黑板上写上了这么一段话,‘如果不能拿年级第二,那么跟咸鱼又有什么区别?’。首先!要有远大的抱负,这是成功的基础。然后,她又做了另外一件事。帮助老师推行‘一帮一’,不是虚的‘一帮一’,而是实打实的‘一帮一’,并且迅速帮助全班形成积极问问题,解决问题的氛围,无论是下课、晚自习,有不懂的立刻就问!你不开口,她站在你旁边,帮你开口。”
“两周时间!仅仅两周时间!平均分足足提高了30分!这就是高一(9)班的精神!要有远大的目标、抱负,有了目标、抱负就要去努力实现,积极推行。”
……
当校长在上面还在继续编着故事的时候,下面,高一全级都傻眼了。
其他班:高一(9)班隐藏得实在是太深啦!明明考了113.6889的平均分,比第二名的高一(19)班108分还要多了5.6889分,却一个个都装得跟不知道似的。这是不约而同地守口如瓶?鸡贼!太鸡贼了!我服!
但其实,高一(9)班自己人也是一脸蒙在鼓里。话说——他们真的从倒数第二逆转到顺数第一了?擦!30分的差距啊!
陆晓雯猛摇着洛可可的肩膀,那个激动。
但是洛可可却正如唐玉之前那样,就算是这样,也不太会高兴的起来。因为在别人想到她们这么风光的时候,她已经想到了另外一个层面的东西。
唐玉坐在办公室中,脸上不喜不悲,但可以看得出来,她眼睛看着窗外,但脑子里,却是在想着其他的事情。那就是让一个学生来帮她完成逆转,她无论如何,都不可能真的高兴起来。倒不是说她嫉妒洛可可,她大概只是羡慕,这样的局面,却不是由她来开创。她对于洛可可的成功,当然也发自内心地表示祝贺。只是,现在的她,就像一个没什么存在感的人。似乎不论有没有她在,高一(9)班在洛可可的带领下,都可以学的很好,甚至更好,对比在她之前,和洛可可接受后相差的三十分!
想完,唐玉叹了口气,还是继续批改作业吧。
风吹过,作业本中掉出来了一张小纸条,唐玉把小纸条捡起来——只见上面写着:题目:这一天再见老师脸上的表情有感。
谢谢老师您教我数学学习的各种有趣思维,不过,恐怕我无法再在奥数中为您获得多大的荣耀。您曾说过,其实就算是您,会的也只有百分之六、七十,那我恐怕只能说,我只会百分之六、七。古人云:师者,传道授业解惑也。您是我老师,而学生我现在才只有您的十分之一,所以接下来也请老师不吝赐教。猪肉什么的,我就不给老师了,因为学费都交了。如果您还想问我拿,那您就太黑了。还有,最后这个才是最重要的。
‘不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为她的成长播下最初等种子——洛可可·居里。’虽然我现在是带着全班拿到了不错的平均分,不过,要不是老师您先教我,我又怎能再教其他人?还有,您必修二的教案得备好了,因为我随时都会过去拿。(我就说,如果不是考了第一,你怎么会是那种表情,我问过知情人士,下课没多久就知道答案了。)
唐玉看完,泪水不禁就涌了出来,又哭又笑。
不过这个洛可可·居里是什么鬼!那明明是居里夫人说的!你盗用的还能再彻底一点吗?‘不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为她的成长播下最初等种子’,是的,正如这句话所说,洛可可你做的很好,你还给人家保留着‘居里’这两个字,懂得饮水思源,你干的很不错。不过……你咋不上天呢!
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“号外你哥,你卖报呢?”
“数学成绩出来了!数学成绩出来了!”
“我想……这一次的最高分肯定不是我。”
“你丫说的这不是废话,你能及格祖坟都冒青烟了。”
“高一(2)班进步神速,从上一次的第七名,这次跳到了全级第三。”
“我对这个一点兴趣都没有,还是说说我考了多少分吧。”
“等你数学老师来上课就知道了。”
“真想一巴掌拍扁你。”
……
开始的时候,大家都互相不清楚底细,最多最多,也就是从某班的数学老师的口中得知只言片语,比如说:高一(2)班这一次祖坟冒青烟了,从第七跳到了第二,又比如说,高一(19)班还是像以前那么变态,考了108分的平均分,而她们的班长——许倩,仍然是那个150的许倩,已经连续多次考到满分了。
那么问题来了!
“有高一(9)班的消息没?”
“高一(9)班发卷了?”
“应该是发卷了吧。”
“那考了多少分?”
当别的班过来无意问及高一(9)班的考试成绩的时候,高一(9)班的学生都露出一脸的苦瓜脸,回道。
“不容乐观。”
“不太好。”
“考是大多都考得还不错,但是,拿不到第一也是白搭啊。”
得到如此回复,其他班的学生除极个别性格极其恶劣而且一点同情心都没有的外,大多反而是一脸同情地看着高一(9)班的学生,毕竟高一(9)班的同学沮丧的表情已经写在脸上了,难道他们还能落井下石?不!怎么可能!他们也是祖国的花朵,祖国的幼苗,四有好青年,所以落井下石的事情,他们是绝对不会去做的!
所以,他们很快就被坑了。
当校长临时决定,周三早上九点多的课间操就不用做了,因为他想利用这二十来分钟,有些事情想说说,然后当他说到——“咳咳!今天,取消课间操,我是想让全校都来学学高一(9)班精神。”的时候!然后!全高一级的学生就仿佛知道了一些什么。
“什么叫做高一(9)班精神?这个词我说出来,可能就连高一(9)班的同学们自己都不懂,因为这是我自己擅自编造的一个词。不过这个名字叫什么的问题,就不纠结了,我们还是详细地说说高一(9)班精神的内容吧。这里有一个背景!”
“高一(9)班,原本只是一个数学考试排名倒数的班级,我们高一级总共有十九个班,但是,它只排到了第二,我是说,倒数第二,跟第一的那个平均分相差了将近二十五分,三十分。说实话,这样的排名,在我多年当校长以及教学的经验看来。事实上,我曾经也是一名数学老师。这肯定不是一个十分优秀的班,说不定大家的数学底子都差、大家的数学思维都不好,反正,我是绝对不会对这样的班说,两周后的考试,我们要拿全级第二。”
“但是在她们班中,有一个人就这么狂妄自大地说了!这个人在周会上面对着全班的同学说,‘接下来的数学考试,我们班要拿全年级第二!’。下面,同学们都没什么反应。因为大家都知道啊,这是不可能的事情。一方面,从上两次考试的成绩以及排名就能够看得出来,她们越考越差;另一方面,大家都知道自己的水平到哪里,平均分及格就烧高香啦,还想拿全年级第二?下边的同学,或不在意根本听不进耳朵里去,或心中暗暗笑话着你是来开玩笑的吧。”
“但这一位同学真的不是开玩笑的!我问一个同学,我们找高三的,就你,没错!”校长指了一个离升旗台最近的高三年级的小矮个,问道:“你来我们秀中也差不多三年了,你平时会不会串班?”
“呃……”
“你自己班左右两边的还是会有的吧?”
“会。”声音很小。
“没听清,再说一次,不,还是我直接下来吧。”
校长直接从台上走了下来,亲自把麦克风放到这位同学嘴边。
“会!”
声音通过扩音器,全校的学生都听到了。
校长继续问:“那你试过最多会串几个班?当然,我这不是鼓励大家串班,大家得搞清楚情况。”
“两个。”
“就左右两个是吧?”
“是!”
“那么好,我想再问问,你们串班,有没有试过串三个以上的?举举手,别害羞,今天我不抓人。”
校长走回到台上。
“一个都没有!我不知道你们是不敢举手还是怎么的,但是我想说的是——高一(9)班的某个人,就是我之前说的那个人,她串了高一年级除了自己班的其余十八个班!足足十八个班!”
校长激动得已经情不自禁地用手指来表示十八的这个数字。
“她串班去做什么!每到一个班,她就只说同一句话,开头:‘大家好!’说实话,感觉她还挺有礼貌的,毕竟还懂得给大家问好。然后她继续道:‘我是高一(9)班的xxx。’自报来历,这时候,她看到教室的最后面有人好像无视了她,围在一起聊天,毕竟她去串班的时候,是下课时间,于是她就说了,‘后门的那几个围着说话的男生能打扰你们几分钟吗?’,她说话说的很大声,几乎全班都听到了,就像我现在拿着麦克风说话,附近校外的人说不定也能够听到。正因为她说话太大声了,刺耳,然后大家都看着她,心想:这人不认识啊,谁啊,怎么跑来我们班了?”
“得到了人家班里的所有人的注意了。好!她继续重复道:‘大家好!我是高一(9)班的xxx。我在这里很正式地对你们说:接下来!在第三次数学单元测试,我们班会拿全年级第二。无论你们班现在是第几名,反正,你们就洗干净屁股等着被我们超越吧,当然,如果你们有能力考到了第一,那就当我什么都没说。反正!第二的位置我们高一(9)班是预订了!”
“拿着这句话,她每到一个班,就重复一遍。极其嚣张!说第二已经被她们预订了。”
“现在,考试结果出来了。接下来,我们念念这一次考试,她们高一(9)班到底拿了多少分?先从高一(1)班开始,高一(1)班:92分,高一(2)班:100分,高一(3)班……”
又是一个跳过了高一(9)班的,“高一(19)班:108分。高一(19)班,刚刚大家也应该留意到了,如无意外,应该就是高一年级的最高分数了。但是!还有一个高一(9)班!这个班我们刚刚没读,现在补回来。高一(9)班:平均分,113.5889分!”
“班里面,总有三位同学拿到了满分150分,120分以上的,有16个,优秀率35%,不及格的只有3个,不及格率6%。”
“是什么!让这个班,从原来的倒数第二,明明只有70多80的数学平均分,突然就上升到了平均分113.5889分!?”
“老师们都纳闷了,我听到了以后,表示也很纳闷。所以我就去稍稍地打听了一下,她们都做了什么,是不是作弊了!?”
“但是考试是严格按照高考的标准!监考以及批改她们试卷的老师,也是高一级最严厉的老师——张琴老师!张琴老师的脾气我相信被她教过的都清楚。眼睛里是绝对容不进一粒沙子,那假如不是靠作弊,靠其他手段,那她们为什么能取得这么好的成绩?”
“我觉得那位同学的一句话说的很好,在串完了十八个班后,她回到自己班里,在黑板上写上了这么一段话,‘如果不能拿年级第二,那么跟咸鱼又有什么区别?’。首先!要有远大的抱负,这是成功的基础。然后,她又做了另外一件事。帮助老师推行‘一帮一’,不是虚的‘一帮一’,而是实打实的‘一帮一’,并且迅速帮助全班形成积极问问题,解决问题的氛围,无论是下课、晚自习,有不懂的立刻就问!你不开口,她站在你旁边,帮你开口。”
“两周时间!仅仅两周时间!平均分足足提高了30分!这就是高一(9)班的精神!要有远大的目标、抱负,有了目标、抱负就要去努力实现,积极推行。”
……
当校长在上面还在继续编着故事的时候,下面,高一全级都傻眼了。
其他班:高一(9)班隐藏得实在是太深啦!明明考了113.6889的平均分,比第二名的高一(19)班108分还要多了5.6889分,却一个个都装得跟不知道似的。这是不约而同地守口如瓶?鸡贼!太鸡贼了!我服!
但其实,高一(9)班自己人也是一脸蒙在鼓里。话说——他们真的从倒数第二逆转到顺数第一了?擦!30分的差距啊!
陆晓雯猛摇着洛可可的肩膀,那个激动。
但是洛可可却正如唐玉之前那样,就算是这样,也不太会高兴的起来。因为在别人想到她们这么风光的时候,她已经想到了另外一个层面的东西。
唐玉坐在办公室中,脸上不喜不悲,但可以看得出来,她眼睛看着窗外,但脑子里,却是在想着其他的事情。那就是让一个学生来帮她完成逆转,她无论如何,都不可能真的高兴起来。倒不是说她嫉妒洛可可,她大概只是羡慕,这样的局面,却不是由她来开创。她对于洛可可的成功,当然也发自内心地表示祝贺。只是,现在的她,就像一个没什么存在感的人。似乎不论有没有她在,高一(9)班在洛可可的带领下,都可以学的很好,甚至更好,对比在她之前,和洛可可接受后相差的三十分!
想完,唐玉叹了口气,还是继续批改作业吧。
风吹过,作业本中掉出来了一张小纸条,唐玉把小纸条捡起来——只见上面写着:题目:这一天再见老师脸上的表情有感。
谢谢老师您教我数学学习的各种有趣思维,不过,恐怕我无法再在奥数中为您获得多大的荣耀。您曾说过,其实就算是您,会的也只有百分之六、七十,那我恐怕只能说,我只会百分之六、七。古人云:师者,传道授业解惑也。您是我老师,而学生我现在才只有您的十分之一,所以接下来也请老师不吝赐教。猪肉什么的,我就不给老师了,因为学费都交了。如果您还想问我拿,那您就太黑了。还有,最后这个才是最重要的。
‘不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为她的成长播下最初等种子——洛可可·居里。’虽然我现在是带着全班拿到了不错的平均分,不过,要不是老师您先教我,我又怎能再教其他人?还有,您必修二的教案得备好了,因为我随时都会过去拿。(我就说,如果不是考了第一,你怎么会是那种表情,我问过知情人士,下课没多久就知道答案了。)
唐玉看完,泪水不禁就涌了出来,又哭又笑。
不过这个洛可可·居里是什么鬼!那明明是居里夫人说的!你盗用的还能再彻底一点吗?‘不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为她的成长播下最初等种子’,是的,正如这句话所说,洛可可你做的很好,你还给人家保留着‘居里’这两个字,懂得饮水思源,你干的很不错。不过……你咋不上天呢!
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